Mit Wahrscheinlichkeiten rechnen

• Geldspielautomaten
• Arbeiten mit dem Computer: Glücksspielautomat
• Zweistufige Zufallsexperimente
• Multiplikationsregel
• Additionsregel
• Grundwissen: Mit dem Zufall rechnen
• Grundwissen: Zweistufige Zufallsexperimente
• Üben und Vertiefen: Ziehen mit Zurücklegen
• Ziehen ohne Zurücklegen
• Ziehen ohne Zurücklegen bei einer großen Grundgesamtheit
• Ziehen aus verschiedenen Urnen
• Sachprobleme mit dem Urnenmodell lösen
• Vernetzen: Gewinn und Verlust bei Glücksspielautomaten
• Vernetzen: Faire Spiele
• Lernkontrolle

Inhaltsbezogene Kompetenzen

Schülerinnen und Schüler

• veranschaulichen zweistufige Zufallsexperimente mithilfe von Baumdiagrammen,
• verwenden zweistufige Zufallsexperimente zur Darstellung zufälliger Erscheinungen in alltäglichen Situationen,
• bestimmen Wahrscheinlichkeiten bei zweistufigen Zufallsexperimenten mithilfe der Pfadregeln

Prozessbezogene Kompetenzen

Schülerinnen und Schüler

• ziehen Informationen aus einfachen authentischen Texten, analysieren und beurteilen die Aussagen,
• zerlegen Probleme in Teilprobleme,
• übersetzen Realsituationen in mathematische Modelle